Depuis plusieurs années, Grenoble INP-Pagora met en œuvre une pédagogie active (apprentissage par problèmes, projets) et s’engage dans une approche par compétences. Ces actions répondent à la nécessité de faire travailler ses étudiants en groupes sur des problèmes complexes, de les inciter à être acteurs de leur formation et de les aider à acquérir les compétences attendues d’un ingénieur.

Objectif

Dans le cadre de cette démarche, la rénovation de la Bibliothèque vise à favoriser l’intégration d’espaces dédiés à la gestion de projet. Ainsi, au sein de ce centre de ressources scientifiques et techniques, des projets proposés par les chercheurs du LGP2 ou par des partenaires industriels pourront être travaillés par les étudiants dans des conditions optimisées.

• Zones de travail en groupes avec séparateurs pour atténuer les sons.
• Espaces de travail individuel ou en binôme.
• Espaces détente et lecture.
• Espaces projets confidentiels.
• Rayonnages au centre de l’espace de travail pour faciliter l’accès au fonds.

Réalisation

• Réagencement des espaces : démolition des cloisons existantes et création d’espaces clos, ouverture d’un puits de lumière, reprise des sols, reprise des plafonds en matériaux aux propriétés d’atténuation acoustique renforcées.
• Aménagement avec du mobilier et des équipements adaptés.

Finalisation

• Création d’espaces de travail collaboratif confidentiels
  → Budget : 5000 €